摘要
阐述了任务型教学法的定义及特征,设计了一堂应用任务型教学法的大学英语写作教学课。并通过分析任务型教学法应用于大学英语写作教学中的优点和不足,得出结论:任务型教学法在大学英语写作教学中的应用是可行的。
After stating the definition of task-based approach and its characteristic, the author designed a teaching case to show that it is feasible to apply task-based approach to college English writing.
出处
《湘南学院学报》
2006年第3期68-70,共3页
Journal of Xiangnan University