关于差异教学的思考

教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》中，阐述了课改的最主要之点是以学生为主体，重在学生的发展。如何促进学生的发展，必须尊重学生的个体差异，本文从分析学生的个体差异入手，提出了差异教学的概念，分析了开展差异教学的具体措施，以及如何使每个学生都能得到适宜的教育，并取得最大限度的进步。