走出物理课件制作的误区
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1周海艳.关于小学数学教育培养独立思考能力分析[J].环球人文地理,2014,0(5X):151-151. 被引量：2
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2杨宇.浅析高中数学不等式[J].试题与研究（教学论坛）,2017(10):37-37. 被引量：1
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3由“趣”引入，“乐”而学之——《点、线、面、体》课例分析[J].师资建设,2015,0(5):104-105.
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4许岩.将生活现象融入物理课堂教学之中[J].中学物理,2016,0(3):21-22.
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5康坚.高中数学不等式部分教学体会[J].理科考试研究（高中版）,2016,23(11):39-40.
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6钱建兵.注重过程 发展空间观念[J].青年教师,2010(4):45-46.
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7孙文艳.浅谈如何利用生活环境来进行小学数学教学的研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(29):52-52.
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8陈峰.试论数学能力的培养[J].祖国（教育版）,2014(7):353-354.
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9何万龄.4．实际电路应用问题（高二）[J].数理天地（高中版）,2000(6):29-30.
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10秦海燕.新课程背景下模型方法在科学教学中的应用[J].新课程（中学）,2011(2):112-113. 被引量：1
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