试论小说的教学
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1梁经伟.《项链》阅读鉴赏教学课例[J].师道（教研）,2010(11):72-72.
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2罗光羽.“阅读期待”唤醒自主学习[J].今日教育,2005(5):22-22. 被引量：1
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3蒋岭.模仿·变化·创造——人教版义教小语第六册《海底世界》语言文字训练设计[J].辽宁教育,2004(1):86-86.
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4黄忠.对加强语言文字训练的思考[J].小学教学研究,1995,0(5):1-2.
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5李舒.在阅读教学中培养学生的自主探究能力[J].河南教育（基教版）（上）,2010(5):40-40.
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6姜训平,史衍梅.如何选准“切入点”[J].小学青年教师,2003(5):24-25.
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7高峰.中学生阅读能力培养之管见[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2008(07X):77-77.
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8戴启玲.《西门豹》教学设想[J].教育科学论坛,1997,0(9):7-8.
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9何琦.对话,不能只是一种课堂模式的操练[J].小学语文教学,2015,0(4):54-55.
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10曹丹红.质疑，涌动阅读教学的激情——探索小学三年级学生语文阅读中质疑能力的培养[J].新课程导学（下旬刊）,2009(7):43-43.
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