-
1刘天蕉.初中现代诗歌的艺术性朗读[J].语文教学与研究（读写天地）,2016,0(1):70-71.
-
2邓立兰.英语教学中的美学教育探析[J].滁州学院学报,2009,11(6):81-83.
-
3陆文.古诗课堂教学三部曲——读、感、品[J].语文教学之友,2004(6):23-24.
-
4李传鹏.2014NIAN中考现代诗歌赏析试题解题策略及演练[J].阅读与作文（初中版）,2014(10):40-41.
-
5毛利君.谈谈诗歌的朗读教学——以《再别康桥》为例[J].学苑教育,2015,0(14):38-38.
-
6高洪山.让学生在诗歌朗读中展开想象的翅膀[J].小学教学设计（英语）,2007,0(11S):27-28.
-
7曾玉华.引导学生读懂文本中隐含着的信息[J].新课程（小学）,2009(4):62-63.
-
8梁高英.如何指导学生概括课文大意[J].教学月刊（小学版）（语文）,2011(11):36-37. 被引量：2
-
9叶子.例谈如何指导学生概括课文的大意[J].小学生（教学实践）,2012,0(10):28-28.
-
10王功立.探索教学中的提问艺术[J].语文教学与研究（综合天地）,2005(1):77-77. 被引量：2
;
