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江苏:南京初中小班化让学生体验成功

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摘要 从2005年秋季学期开始,南京54中、24中、南湖初级中学等8所初中开始进行小班化试点。小班化教育提倡挖掘每个学生的潜能,关注的是每个学生身上的闪光点,给他们充分展示自己的机会。
出处 《天津教育》 北大核心 2006年第4期44-44,共1页 Tianjin Education
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