数学新教材中的数学文化被引量：5

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摘要近年来，在数学教育领域，数学文化逐渐引起了人们的重视．张奠宙教授曾指出：数学文化必须走进课堂，在实际数学教学中使得学生在学习数学的过程中真正受到文化感染，产生文化共鸣，体会数学的文化品味和世俗的人情味．这就要从微观的角度进行分析，将数学文化渗入到课程标准、教科书，体现在数学教学的全过程之中．作为学生数学学习的重要资源，教材应当承担向学生传递数学文化的重要职责．

作者赵菁蕾张维忠

机构地区浙江省丽水市莲都区花园中学浙江师范大学数理学院

出处《中学数学教学参考（下半月初中）》北大核心 2006年第7期1-3,共3页 Maths Teaching in Middle schools

关键词数学史新教材数学文化数学教学教育领域学习数学文化品味课程标准数学学习进课堂

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] O11 [理学—基础数学]

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中学数学教学参考（下半月初中）

2006年第7期

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