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小学高年级应用题教学模式实践

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摘要 多年来,教学实践使我认识到提高教学质量的关键在于提高课堂教学效率,而课堂教学模式是最佳的突破口。课堂教学虽然不能模式化,但却不能没有模式,因为我们的课堂教学模式是以课时目标为导向,紧扣教材重点,难点构建的。
作者 宋玉刚
出处 《中小学教育与管理》 2006年第5期37-37,共1页
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