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课题研究——引领教师专业发展

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摘要 教师专业化是当今世界的一种潮流,也是我们现在教育改革、新课程实施的需要。但就目前来说,教育内部确实离教师专业化还有距离,各校也都看到了这些问题,都在努力尝试促进教师专业发展。我们在实践中,觉得课题研究对提高教师专业水平有相当的成效。
作者 姚淑华
机构地区 海宁市桃园小学
出处 《浙江教育科学》 2006年第3期26-27,共2页 Zhejiang Education Science
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