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将“伙伴日记”进行到底!

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摘要记得开学初，绝大部分学生的日记存有应付的迹象，没有重点，更有甚者从作文书上抄一篇了事。笔者私下里也曾找过一些同学谈过，结果他们都说每天写日记，实在有些厌烦。是啊，反思一下自己，学校动员每位教师每天写教学日记，我们都做到了吗？

作者罗小燕丰小龙

机构地区衢州市实验学校衢师二附小

出处《浙江教育科学》 2006年第3期62-63,46,共3页 Zhejiang Education Science

关键词教学日记伙伴开学学生同学教师学校

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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浙江教育科学

2006年第3期

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