浅析“问、找、解、测”教学模式
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1胡春兰.新课程理念下如何提高初中语文课堂教学效果[J].都市家教（下半月）,2011(11):153-153.
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2洪三国,谭光兴.多媒体教学中存在的问题及改进建议[J].教育学术月刊,2012(5):51-53. 被引量：18
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3吴兰芳.当前初中语文课堂教学反思[J].网络科技时代,2008(8):45-45. 被引量：1
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4唐阿凤.初中生物教学中开展研究性学习策略探讨[J].文理导航（教育研究与实践）,2011(10):49-49.
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5王胜勤.新课程改革背景下的小学语文教学反思[J].学周刊（中旬）,2016(2):165-165. 被引量：1
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6薛亚妮.对西藏基础教育新课程改革的探讨[J].科技创新导报,2012,9(4):172-172. 被引量：1
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7黄成通.浅析如何提高初中物理课堂教学效率[J].数理化学习（教研版）,2013(4):50-50. 被引量：2
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8周欣.点亮你的政治课堂[J].中学政治教学参考,2010(8):35-36.
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9许卫.试析怎样提高高中数学的课堂教学效率[J].南北桥,2017,0(3):127-127.
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10黄元罗.在新课改中痛苦并快乐地成长[J].素质教育大参考,2013(5):19-20.
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