诵读:文言文阅读不可忽视的重要方法——新课程改革中文言文阅读教学的几点体会
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3张凤荣,靳喜蜂.怎样做好小学德育教育工作[J].新课程（教育学术）,2008,0(3):109-110. 被引量：4
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4李爱华,黄网官.童蒙和物理[J].师道（人文）,2016,0(7):58-59.
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5毛秦.试探背诵在“素质教育”中的作用[J].新课程（教育学术）,2009,0(8):147-147.
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6周瑞宣.“字理”有话要说——与施茂枝先生商榷[J].新课程研究（上旬）,2013(3):86-88.
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8徐红英.如何培养低年级学生良好的学习习惯[J].教育革新,2015,0(4):12-12.
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9赵亚芬.浅谈小学生良性习惯的养成[J].学生之友（小学版）,2010(15):73-73.
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