高中生物实验室资源开发与建设之我见

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，观察和实验是研究生命科学的基本方法。高中学生通过生物学课程的学习，不仅能获得关于生命活动规律的基础知识，而且在科学方法、科学能力、科学态度、科学精神、创新意识等方面也能得到发展。笔者认为，为了达到“提高学生生物科学素养”的教育目标，广大生物学教育工作者在努力探索高中生物新课程课堂教学改革的同时，应注重加强生物实验室资源的开发与建设，积极创造条件，按照新课程标准的规定切实开展好生物学实验教学。本文拟围绕这个问题谈谈个人一管之见，以期交流。