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为婴幼儿入园搭建早教平台

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摘要 许多同行或许都有这样的经历:当小班新生入园时,总是有部分孩子在性格和行为习惯上存在一些问题,如攻击性强、自私、胆小、自我控制能力差、不敢大胆表达自己的需要、依赖性强等。跟家长交流时,才发现这些年轻的父母缺乏必要的教养知识及正确的教育方法,他们都为自己早期教育知识贫乏而自责,也对缺乏科学的婴幼儿教养指导感到深深的遗憾。而现行的教育体制对3岁前的婴幼儿教育基本上还没有纳入正规管理,有些地区还是一片空白。但是,这个时期的教育对孩子终身的发展却起至关重要的作用,越来越多的教育界人士和家长把早期教育的眼光投向0-3岁婴幼儿。
作者 柯艳
出处 《今日教育(当代幼教)》 2006年第8期11-11,13,共2页
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