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探讨“谈话式”教学模式在《大学语文》课程中的实践
被引量:
5
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摘要
本文以古今中外关于“谈话式”教学法的理论与实践为依据,借鉴现代沟通的方式,结合大学语文的课程特点和教学实践,尝试对大学语文课程进行“谈话式”教学模式的探讨,期望能加强在课程中师生间的沟通和互动,把个别的交谈扩大到所有参与者的交谈,把教学变成师生双向交流而不是教师独占,从而实现教学相长。
作者
陈若蕾
机构地区
广东科贸职业学院
出处
《广西大学梧州分校学报》
2006年第2期89-91,共3页
Journal of Guangxi University Wuzhou Branch
关键词
谈话式
教学模式
大学语文
交流
分类号
H319 [语言文字—英语]
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