摘要
职业学校由于其生源的特殊性,招生的学生大多数基础较差,尽管他们是带着对计算机的浓厚兴趣来职业学校学习计算机知识的,但最终能成功地学好相应计算机技能的并不多。因此,如何正确地引导,把他们的兴趣转化为学习动力,充分发挥他们的个人潜力,让他们在较短的时间内迅速掌握相关专业技能,是摆在职业学校计算机教师面前的一个重要任务。结合本人几年来职业学校计算机教学的经验,谈一谈本人的一些心得与体会。
出处
《科技资讯》
2006年第16期100-101,共2页
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