中职机械专业学生不健康的学习心理与专业基础科目教学上的对策

学习目的性不明确,认知结构模糊而导致中职机械专业学生学习兴趣下降。为重树他们的学习信心,要求教师注意补缺补漏,加强学习目的性教育,加强知识的建构,帮助学生有兴趣地学习各专业基础科目。