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教师失聪现象归因及对策 被引量:1

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摘要 教师失聪现象造成的诸多不良后果,急需探寻教师失聪的根源,治疗教师失聪的病症。教师失聪的病症有:不倾听,虚假倾听,消极倾听,病态倾听。造成教师失聪的原因有:教师的错误定位,师生的情感阻隔,教师的自恋倾向,倾听艺术的匮乏。对策是:把握倾听的内容,改变倾听的态度,调整倾听的方式。
出处 《现代中小学教育》 2006年第7期67-69,共3页 Modern Primary and Secondary Education
关键词 教师 失聪 归因
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引证文献1

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