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音乐教学与审美型人才的培养
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摘要
实施素质教育旨在培养全面、和谐发展的高素质的人,一个合格的现代人应该是审美型的人,素质教育应把培养审美型的人作为教育目标,音乐作为实施美育的重要途径,以它独具的审美功能对培养审美型的人才起着重要的作用。通过音乐教学可以使学生树立正确的审美观,培养学生感受美、理解美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
作者
张军
机构地区
焦作师范高等专科学校
出处
《艺术教育》
2006年第7期36-37,共2页
Art Education
关键词
审美型人才
培养
分类号
J6-4 [艺术—音乐]
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