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普通高校开放式音乐教学模式探微
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摘要
开放式教学模式并不采取特定的教法,而是一种重视教师主导作用,同时把学生真正作为教育的主体使其实现自主、自助、自发及自我教育过程的理念,开放式教学的特征就是学生主动积极参加教育过程,学生成了课堂的真正主人。
作者
郭淑芳
机构地区
北京青年政治学院
出处
《艺术教育》
2006年第7期56-56,共1页
Art Education
关键词
音乐教学
开放式教学
理论构建
分类号
J6-4 [艺术—音乐]
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2006年 第7期
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