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美术教学中培养创造性的研究与实践
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摘要
美术教学被公认为是对创造力的培养最具成效的课程之一,因此,在当今我国少年创造力的表现不容乐观的情况下,本文针对这一现状,对美术教育中如何培养学生的创造性进行了探索和研究,并提出了笔者的观点和解决措施。
作者
孟秀民
机构地区
河南商丘职业技术学院艺术系
出处
《艺术教育》
2006年第7期86-87,共2页
Art Education
关键词
美术教学
创造性
教学方法
能力培养
分类号
J2-4 [艺术—美术]
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