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试论教学中的情感因素
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1
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摘要
学习情感制约着教学质量。为培养学生积极的学习情感,教师首先要加强自身的情感修养,建立良好的师生关系,还要尽可能多地为学生提供获取成功的机会。
作者
王燕丽
机构地区
晋中职业技术学院
出处
《晋中学院学报》
2006年第4期86-86,共1页
Journal of Jinzhong University
关键词
学习
情感
教学
成功
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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晋中学院学报
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