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高职教育研究逻辑起点的抉择
被引量:
12
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摘要
逻辑起点是一种理论或一门学科研究的出发点.正确的定位对于理论的发展和体系的构建起着至关重要的作用。高职教育研究逻辑起点的定位是从现在研究的逻辑起点出发.探讨高职教育的本质、新理念及其内在规定性,从而提出以技术为逻辑起点的高职教育研究,以促进高职教育的发展。
作者
商圣虎
机构地区
河海大学公管院高教专业
出处
《职教论坛》
2006年第07S期32-34,共3页
Journal of Vocational Education
关键词
技术
逻辑起点
高职教育
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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