在语文阅读教学中培养创造性思维

在语文阅读教学中，教师采用质疑激思、想像激思、对比激思等多种方法，指导和引领学生深入剖析。把握课文的精神实质；激发学生探索新知的动机，引导他们谈看法，摆见解，教会他们发现问题、提出问题的能力；想像力不仅是构成语文能力的重要因素之一，更是创造性思维的最佳表征；如果树立起一个参照物与之作比较，那就会立刻激起学生思维的涟漪，甚至不教而自通。