农科英语多元化教学模式构建研究

本认为,高等农业院校英语教学改革要针对学生个性能力的培养和社会发展需求,逐步构建多元化教学模式,通过树立多元化的培养目标,提供多元化的教学内容,应用多元化的教学方法,实施多元化的考核体系,致力于培养学生英语综合应用能力、自主学习能力。