摘要
学习写作固然要重视理论学习,但写作理论要经过写作主体的内化在能实现在写作活动中的指导作用。以阅读促写作不仅可以完成这一内化过程,而且可以增添学识、积累材料、培养语感,夯实写作主体的“文外工夫”。有必要在扩大阅读量的基础上,精读古今中外的一些诗文名篇,为写作提供取之不尽用之不竭的营养。
出处
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》
2006年第5期70-72,共3页
Journal of Xiangtan Normal University(Social Science Edition)
基金
湖南省普通高等学校社会科学重点研究基地"中国古代文学与社会文化研究基地"成果之一