设计性实验在人体寄生虫学实验教学中的应用

在2届卫生系（预防医学专业）和2届七年制（临床医学专业）人体寄生虫学实验课教学中开展了三种形式的设计性实验。实践证明，设计性实验能够使理论联系实际；教学与科研密切结合；对学生巩固所学专业知识，提高独立思考能力，提高查阅文献、书写开题报告，分析问题、解决问题及撰写论文的能力；培养和锻炼动脑、动手实际操作的能力，激发学生的创造潜力，培养创造性人才大有好处。