期刊文献+

考察英国诺丁汉大学带来的启示 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 本文结合在英国诺丁汉大学的所见、所闻、所想,就英国教师培训、成人教育以及网络课程对我国教育的启示做一探讨。
作者 武正红
出处 《现代教育科学(高教研究)》 2006年第4期66-68,共3页
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献21

  • 1丹尼尔,丁兴富.巨型大学、虚拟大学和知识媒体:我们能否同时拥有数量和质量?[J].开放教育研究,1998,4(5):3-7. 被引量:31
  • 2陈永明.主要国家教师进修的比较及其启示[J].全球教育展望,1998,28(6):36-41. 被引量:13
  • 3[美国]艾萨克·康德尔.教育的新时代[M].王承绪等译、人民教育出版社,2003.
  • 4James Porter. The James Report and What Might Have Been in English Teacher Eduaction and Training. In Colin Brock(ed.) Global Perspectives on Teacher Education. Oxfordshire: Triangle Journals Ltd, 1996.
  • 5Colin Marsh,Reconceptulizing School-Based Curriculum Development, London:The Falmer Press,1990,P.20.
  • 6教育部师范教育司.教师专业化的理论与实践[M].北京:人民教育出版社,2001..
  • 7Institute of London (1993) .Area based postgraduate certificate in Education. Secondary PGCE1993/94, student hand book, Initial Training office, Lever 5, Institute of Education, University of London.
  • 8HML (1991) School based initial teacher training in Englang and Wales. HMSO, London.
  • 9Advanced courses, Institute of Education, University of London, 1996, Study of curriculums for in-serving teachers in educatin Institute of London University.
  • 10Department of Education and Employment. Teaching:High Status, High Standards: Requirements for Course of Initial Teacher Training [ R]. 1998.

共引文献59

同被引文献19

引证文献4

二级引证文献12

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部