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教育视域中的博客资源
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摘要
近年来,越来越多的教育工作者开始接触教育博客,在博客日志中记述自己对教育的点滴感悟和评论,利用教育博客交流教育信息和资源。教育博客群随之出现。一种新的教育资源正在悄然形成。探讨教育博客的定义、特点、意义及其建设中存在的问题,并提出建设教育博客的一些具体建议。
作者
杨晓峰
机构地区
涪陵师范学院教育科学系
出处
《教育科学研究》
2006年第7期20-23,共4页
Educational Science Research
关键词
博客
教育视域
教育资源
网络日志
现代教育技术
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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教育科学研究
2006年 第7期
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