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学生操行评语的理论基础及实践操作 被引量:4

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摘要 长期以来,学生的操行评语无论在格式上、内容上,甚至语气上都是“千人一面”,这不仅对学生起不到预期的激励与导向作用,也让教师劳而无功。一份好的操行评语对学生起着重要作用。从写好学生操行评语的理论基础和指导原则入手,分析操行评语的重要性及具体操作过程中应注意的问题。
作者 安艳
出处 《教育科学研究》 2006年第7期50-52,共3页 Educational Science Research
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参考文献2

共引文献19

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引证文献4

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