莫让“生成”转瞬即逝
出处
《教育科学研究》
2006年第7期64-64,共1页
Educational Science Research
-
1彭志超.数学作业中的对话框 师生交流的新天地[J].中学课程辅导(教师教育),2011,0(1):29-29.
-
2曹忠华.“培养良好的学习习惯”不是一道简单的快餐[J].中小学教学研究,2006,7(12):52-52.
-
3田甜.新教改下教师与文本对话的几点浅见[J].现代语文(中旬.教学研究),2011(12):58-58.
-
4曹忠华.让“培养习惯”成为教师的课堂自觉[J].教学与管理(小学版),2009(11):30-31. 被引量:5
-
5张晓芳.高中物理课堂教学改革方法的几点尝试[J].现代教育科学(中学教师),2009(5):80-80. 被引量:4
-
6周华.在语文教学中如何充分发挥信息技术的效用[J].读写算(教育教学研究),2011(27):239-239.
-
7苏武德.情境推进促表达 对话互动促提升——人教版三年级下册“习作五”教学设计[J].福建教育(小学版)(A版),2011(1):70-71.
-
8杨哲.对政治教学中有效对话的四个追问[J].湖北教育,2010(10):56-57.
-
9宗春芬.如何从新课标视角观察小学英语课堂教学[J].河南教育(基教版)(上),2014,0(12):12-13.
-
10张修芬.初中英语活动教学模式的探索[J].中学课程资源,2015,11(10):55-56. 被引量:1
;