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文科硕士生培养理念选择
被引量:
15
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摘要
由于学科特点、导师治学方式存在差异等原因,文科硕士生培养理念表现出不同的价值取向。这种培养理念表现在学习目标、课程设置、学习方式、论文标准等四个方面。硕士生学习应该有质的变化,即接受科研训练而非继续灌输知识;科研训练过程重于结果,不可过于强调所谓的创新和突破。
作者
袁祖望
机构地区
暨南大学管理学院教育经济与管理研究所
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2006年第5期65-68,共4页
Academic Degrees & Graduate Education
关键词
文科硕士生
培养理念
培养
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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