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国外校企合作中的学生角色转变模式

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摘要 国外校企合作中的学生角色转变模式分为:以学校为主体的“学生→学徒→学生”和以企业为主体的“学徒→学生→学徒”,本文从校企合作的模式、制度保障、资金保障等方面,论述了国外职业教育中加快学生角色转变的运行机制。
作者 孔凡成
出处 《职教论坛》 2006年第07X期62-64,共3页 Journal of Vocational Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1马思援.校企合作在国外的模式[N].中国教育报,2006,(2).
  • 2李中国.新加坡的成人职业技术教育[J].中国职业技术教育,2004,20(23):57-58. 被引量:17
  • 3崔红珊.“模拟公司”与行为导向教学法.中国职业教育网.

二级参考文献2

  • 1纪芝信.职业技术教育学[M].福州:福建教育出版社,1997,4..
  • 2马早明.亚洲四小龙职业技术教育研究[M].福建教育出版社,1999..

共引文献17

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