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论主体的内在精神因素在认识论中的作用——兼论素质教育的认识论基础
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摘要
主体的内在精神因素在认识过程中起着重要作用。教育不仅要注重理性因素的培养,还要注重非理性因素的培养,促进人的全面发展。
作者
崔玉宾
机构地区
河南省安阳工学院社会科学系
出处
《甘肃农业》
2006年第6期303-303,共1页
关键词
主体
精神因素
理性因素
素质教育
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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甘肃农业
2006年 第6期
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