物理教学与科学美教育

爱美之心,人皆有之。那么,什么是美,什么是美的呢?对于这个带有根本性的涉及美的本质的问题,不同的人有着非常不同的看法。如果我们不是追求学术性的讨论,而是粗浅地说,可以把那些能够引起人们欢快愉悦感受的因素称为是美的;人作为社会的存在,美应该与真和善相结合,形成真、善、美的统一。人们对于美的追求也就是追求这种引起欢快愉悦的真、善、美的统一。它引导人们去欣赏美、创造美,从而达到崇高的精神境界。因此,美感或审美对于人具有深刻的教育意义,历来受到教育家们的重视。我国远在西周时期已形成以礼、乐、