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新课程理念下的学生自我评价能力的培养
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摘要
基于新课程的评价体系,本文论述了数学教学中学生自我评价的理论基础,学生自我评价应遵循的原则,以及学生自我评价能力的培养。
作者
何念如
周静
机构地区
华中师范大学数学与统计学院
襄樊市第二十中学
出处
《高等函授学报（自然科学版）》
2005年第6期35-38,共4页
Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
关键词
自我评价
评价原则
评价能力
分类号
G423.5 [文化科学—课程与教学论]
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2005年 第6期
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