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西部边远山区初中物理科学探究教学的困难及行动策略
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摘要
以新课程标准要求为依据,论述科学探究作为教学内容的意义,概述西部边远山区初中物理开展科学探究教学的困难,提出在西部边远山区开展科学探究教学的行动策略。
作者
潘彩娟
陆日华
谢家彦
机构地区
广西右江民族师专物理与电子信息科学系
广西百色市第七中学
广西百色市右江区那毕一中
出处
《广西右江民族师专学报》
2005年第6期40-43,共4页
Journal of Youjiang Teachers College For Nationalities Guangxi
基金
全国物理教育科研课题资助项目(35117)
关键词
西部边远山区
初中物理
科学探究教学
困难
策略
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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1
杨允仙.
中小学师资队伍信息教育与资源共享[J]
.贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版),2003(3):75-77.
广西右江民族师专学报
2005年 第6期
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