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突破课程难点，提高学生素质被引量：1

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摘要介绍在工科大学物理课程教学中如何突破课程难点，提高学生素质的做法和体会．

作者杨建华苏惠惠

机构地区四川联合大学应用物理系

出处《大学物理》北大核心 1996年第11期45-46,共2页 College Physics

关键词大学物理难点专题辅导教材

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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大学物理

1996年第11期

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