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班主任助理制——实施班级管理的有效途径
被引量:
9
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摘要
班主任助理制是实施班级管理的一种有效途径,既可以弥补班主任在工作中存在的薄弱环节又有利于高年级学生的成长,是一种双赢的机制。
作者
黄俐丽
机构地区
浙江工商职业技术学院 浙江宁波
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2006年第20期38-38,40,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
班主任
助理制
班级管理
实施途径
换位思考
职业学校
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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中国职业技术教育
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