摘要
素质教育是一项系统工程,要做的工作很多,但关键在于选准突破口。从突破口入手,可以事半功倍、立竿见影。素质教育要从德育、思维、技能三个主要方面入手。培养动手能力是实施道德教育的前提,是促进创新教育的基础,是进行技能训练的根本保证。它在树立高尚的道德品质、培养创新能力以及在理论联系实际中起着突破口的作用。所以,德育、思维、技能三个主要方面都受到动手能力的制约,动手能力的培养是实施素质教育的关键,是这三个方面的中轴线。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2006年第3期36-37,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究十五规划课题[编号:15C-224]