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减负必须切实依靠广大中小学生
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摘要
提出这个命题,许多人是不会接受的,感到有点不可思议……作为一名已退休但仍在一线工作的老教师,长期以来,对中小学生课业负担过重体验深刻,对亲身经历的一次次“减负”记忆犹新。困惑……思考……困惑……思考,今天,笔者坚定不移地认为:切实减轻中小学生过重课业负担,必须切实依靠广大中小学生。
作者
逢超
机构地区
江苏省射阳县实验初级中学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2006年第12期52-53,共2页
Contemporary Education Sciences
关键词
中小学生
减负
课业负担
亲身经历
创新能力
素质教育
中国
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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当代教育科学
2006年 第12期
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