优化训练过程培养思维品质——谈高中作文教学中学生思维能力的培养

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摘要写作是社会发展的需要，是现代社会人们必须具备的一项特殊能力。但在即将结束基础段教育、准备跨入高校或走向社会的高中生中，很大一部分人的作文状况令人担忧，具体表现在：①题材狭窄，言之无物。试以1998年全国高考作文题《战胜脆弱》为例，据某省高考作文阅卷中心负责人反映，在全省几十万份作文中，竟然有1/5的考生写自己父母双亡或自身手脚残疾的故事。相信这其中确实有真人真事，但绝大多数应是面对题目、无从取材而有胡编乱造之嫌。笔者2005年有幸参加了湖南省的高考作文阅卷，

作者祝宇

机构地区湖南省岳阳市岳化一中

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2006年第4期4-12,共9页

关键词作文教学高中思维品质语文训练过程

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2006年第4期

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