新课标下语文教师的角色转变

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摘要《语文课程标准》中指出：“学生是学习和发展的主体，要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础。”新课标将改变教师与学生的传统角色和教学方式、学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神。教师应按这个要求新的课程标准对教师的角色进行了重新定位，它明确指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”，“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程”。

作者林庆欣

机构地区福建省泉州师院附属培文实验高级中学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2006年第4期127-128,共2页

关键词语文教师课程标准全面发展主动参与意识进取精神学习方式个体差异中学语文教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G635.1 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2006年第4期

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