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虚拟团队学习的金字塔模型探讨
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2
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摘要
虚拟团队学习是学习型组织理论研究的重要方面。本文从虚拟团队的自身特点出发,提出了虚拟团队学习的金字塔模型,并对其构成要素团队成员、广泛联系、共享资源和共同愿景进行了分析,指出了虚拟团队学习能力提高的途径。
作者
廖冰
胡新平
金健斌
机构地区
重庆大学经济与工商管理学院
出处
《科技管理研究》
CSSCI
北大核心
2006年第7期152-154,共3页
Science and Technology Management Research
关键词
虚拟团队
学习能力
金字塔模型
学习型组织
构成要素
企业
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
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