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论高校思想政治理论课教师的专业意识与职业精神
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摘要
思想政治理论课教师的专业意识和职业精神,是思想政治课程改革取得成效及持续推进的必要基础。思想政治理论课教师专业意识的建立,必须充分认识思想政治理论课的三个特殊性质,即政治性、综合性、应用性。思想政治理论课教师职业精神的建立,关键是要理解该课程的崇高性价值,即对人生存发展的深切关怀,及对共产主义理想信念与对最广大人民群众根本利益的坚持。
作者
王宏维
机构地区
华南师范大学政治与行政学院
出处
《思想教育研究》
2006年第7期49-52,共4页
Studies in Ideological Education
关键词
高校
思想政治理论课
教师
专业意识
职业精神
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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