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初中物理教学设计和评课建议 被引量:1

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摘要 多元化的教学设计与择优意识是一种能力,我认为学科教师可以从教材文本、物理学的史料、方法论范畴、经验和资源中着手完成这一项工作。适合学生发展的就是最佳的。
作者 张主方
出处 《计算机教与学.现代教学》 2006年第7期104-105,共2页 Modern Teaching
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