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试谈愉快田径教学环境的营造
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摘要
生动活泼的田径教学氛围将更有利于学生训练成绩的提高。体育教师可通过竞争游戏法、多样性练习法、兴趣诱引法、创造性教育法来营造愉快的田径教学环境。
作者
杨芳
机构地区
广西百色市一中
出处
《广西右江民族师专学报》
2006年第B06期107-108,共2页
Journal of Youjiang Teachers College For Nationalities Guangxi
关键词
教学实践
学习氛围
营造
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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广西右江民族师专学报
2006年 第B06期
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