语文教育现状与阅读能力的培养

受“应试教育”的影响,我国中小学语文长期存在由于忽视阅读教学,尤其是忽视课外阅读,造成学生阅读能低下的现状,笔者认为,学生阅读能力亟待加强,可以从注重诵读教学,展开联想、想象,进行逆向、发散思考,开展探究性阅读等方面培养阅读能力。