期刊文献+

教师在大学英语教学中的角色定位 被引量:1

On Orientating Teachers' Role in College English Teaching
原文传递
导出
摘要 为实现大学英语教学目标,体现以“学生为中心”的“人本主义”教学理念,探讨了教师在教学中应转变角色,成为促进者、指导者、调动者和合作者,构建新型的英语教学模式。同时指出,培养创新精神,提高教师的综合素质,是为社会培养创新人才的必备条件。 To achieve the goal of college English teaching and reflect the "learner-centered" humanistic teaching idea, the paper argues that teachers are required to properly orientate their role as a promoter, a guider, an organizer and a cooperator in their teaching process. Meanwhile, it discusses that College English teacher's comprehensive qualities and innovative abilities are de- veloped to achieve good teaching results and serve the training of innovative talents.
作者 朱静
出处 《浙江树人大学学报(人文社会科学版)》 2006年第4期71-73,共3页 Journal of Zhejiang Shuren University(Humanities and Social Sciences)
关键词 大学英语教学 角色定位 综合素质 创新能力 College English teaching teacher's role comprehensive qualities innovative ability
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献1

  • 1胡春洞等.外语教育语言学[M]广西教育出版社,1996.

共引文献73

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部