关于金融英语翻译教学的调查与研究

对河南电大外贸英语专业(2002级)学生的有关调查表明:当前高校金融英语翻译教师基本未经过正规专业翻译培训,教材及教学计划选择随意,教学目的不明确,测试方式单一。为此,要在教材编写中渗透翻译理论,改变两个“中心”的授课方法,改变测试形式。